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ピアノを始めたばかりの頃は、
音符に色を塗ると分かりやすい。
それは確かにその通りです。
でも、よく起きるのが。。。👇
「色がないと分からない」
音符を見ているようで
実は「色」を見て弾いているだけ、ということがあります。
これが続くと
楽譜と鍵盤がなかなか結びつきません😭

自転車の補助輪と同じで、
最初はあっていいと思います。
むしろ、あった方が安心して進めますよね。
でも
ずっと補助輪を付けたまま乗っていると
いつまで経っても自分でバランスを取る力が育たない。
私はピアノも同じと思っていて、
大事なのは
⭐️音の高さ
⭐️音の流れ
⭐️楽譜と鍵盤の関係
このポイントから音を読めるようにすること!
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「ピアノを習わせたいと思ったきっかけは何ですか?」
保護者の方に伺うと、本当にさまざまな答えが返ってきます。
大体の方は
「プロにしたい」「上手になってほしい」
だけではありませんでした。
実際によく聞く理由を挙げてみると。。。
音楽を楽しんでほしい
楽譜が読めるようになってほしい
集中力をつけたい
指先を使って脳を刺激したい
姿勢や所作を整えたい
勉強(特に算数・読解)につながれば
人前で表現する経験をさせたい
自己肯定感を育てたい
感情を表現できる場所を持ってほしい
習い事デビューとして始めやすい
家で練習できる習い事だから
親自身が弾けず、少し憧れがある
音感・リズム感を身につけてほしい
将来、何か一つ「得意」を持ってほしい
こうして並べてみると、
技術よりも「その子の将来」を見据えていることが分かりますね。
多くのママたちの本音は、やっぱり、そこなんだとも感じました。
ピアノは、
努力する経験、積み重ねる力、できた喜び、悔しさとの向き合い方…
人生に必要なことを、音楽を通して自然に教えてくれます。
だからこそ、
どんな理由で始めてもいいし、途中で目標が変わってもいい!
私はそんなふうに思っています。
その子なりのペースで、
音楽と長く付き合っていけること。

それが、
ピアノを習ういちばんの価値なのかもしれませんね♪( ´▽`)
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さいたま市南区・別所・武蔵浦和の
ピアノ教室 リトミック教室
ソラニワミュージック
主宰の
新井 郁代です♡
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バレエ教室の発表会で、伴奏を担当させていただくことになりました。
知り合いのバレエの先生からお声がけいただいたときは、
とても光栄な気持ちでいっぱいでした。
スタジオリハーサル、そしてホールでのリハーサルも無事に終わり、
少しずつ本番の空気が近づいてきています。

今回は高校生の息子がヴァイオリンを担当し、私はピアノ。
息子は今でもヴァイオリン教室にも通っていますが、
学校でも弦楽部に所属していて、部活でもヴァイオリンを弾いています。
こうして親子で同じ舞台に向かって準備をしていることは、
なんだか母として少し照れ臭くもあり、ちょっぴり嬉しくて、
受験とかもあって少しの期間お休みしたけれど。
なんだかんだ「続けてきてよかったな」と改めて思ってます。
ちょっとした親孝行をしてもらっているような、そんな気持ちにもなりました^^

さて、肝心のリハーサルでは、
踊り手の呼吸や動きに合わせて音を届ける難しさと楽しさを改めて感じています。
ヴァイオリンとピアノが重なり、踊りとひとつになった瞬間に生まれる空気は、何度味わっても特別です。
舞台に立つバレリーナの皆さんの力になれるよう、
心を込めて大切に準備していきたいと思います。
本番まで、体調万全でみんな元気に過ごせますように⭐︎♫

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さいたま市南区・武蔵浦和の
ピアノ教室 リトミック教室
ソラニワミュージック
主宰の
新井 郁代です♡
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子どもの習い事として、ピアノを検討される保護者の方はとても多いです。
一方で、
「本当に続けられるのかな?」
「忙しい毎日の中で負担にならない?」
そんな不安を感じる方も少なくありません。
今の子どもたちは、学校・宿題・習い事・イベントと毎日がとても忙しく、
「自由に遊ぶ時間が少ない」と感じるご家庭も増えているといいます。
そんな中で、
「ピアノを習ってみたい」
と興味を持ってくれる子どもたちもいます。
私は、そんな気持ちに時折触れるたび、
ピアノは技術以上のものを育ててくれる習い事だと感じています。
ピアノは、音楽の知識や演奏技術だけを学ぶ習い事ではありません。
自分の気持ちを音で表現する力
できるまで挑戦し続ける集中力
少しずつ積み重ねる継続力
これらは、すぐに結果が出るものではありませんが、
長い目で見ると、子どもの生きていく上で土台となる大切な力です。
ピアノを「好き」という気持ちのまま続けていくために、
教室では次の2つを大切にしています。
練習できる時間や場所、楽器の準備など、
無理のない範囲で整えていただくだけで、
子どもは安心してピアノに向かうことができます。
ピアノの上達スピードには個人差があります。
「昨日より少しできた」
そんなほんの小さな成長でもママやパパに認めてもらえることが、
続ける力につながります。
「楽しい」だけでは基礎が育たず、
「厳しい」だけでは音楽が嫌いになってしまいます。
私の教室では、
音楽の楽しさと、専門的な基礎力の両方を大切にしたレッスンを行っています。
できた喜びを感じる
新しいことに挑戦する
うまくいかない経験も受け止める
こうした経験を一つ一つ積み重ねることで、
音楽と長く付き合える力が育っていきます。
ピアノ教室選びでは、
「通いやすさ」や「料金」だけでなく、
子どもの気持ちに寄り添ってくれる先生か。
成長を長い目で見てくれる先生か。
この視点もとても大切だと思っています。
これはピアノに限ったことではないかもしれませんが、
上達の仕方は、10人いたら10人それぞれみんな違います。
だからこそ、比べる必要はありません。
音楽と過ごす時間が、
お子さまの心を豊かにします。
そして、
それは将来の支えになる経験となると信じて指導しています!
ここまで読んで
「うちの子にもピアノを習わせてみたいな〜」と
思ってくださったらぜひお問い合わせくださいね♪
お会いできる日を楽しみにしています!

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さいたま市南区・別所・武蔵浦和の
ピアノ教室 リトミック教室
ソラニワミュージック
主宰の
新井 郁代です♡
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あけましておめでとうございます。
新しい一年が始まりましたね。 みなさま、どんなお正月を過ごされましたか?
私はこれまで、楽しいときも、悲しいときも、 いつもピアノと音楽に支えられてきました。
嬉しい出来事があった日は、 その気持ちを音にのせて、誰かと喜びを分かち合い、
心が沈んだ日には、 ピアノの音にそっと慰められ、 また前を向く力をもらってきました。
言葉にできない気持ちも、 音楽なら自然に表現できる。
ピアノを通して「自分を表現できること」は、 本当に素敵で、かけがえのない力だと感じています。
だからこそ、
今年もソラニワミュージックでは、 生徒のみなさん一人ひとりが ピアノを通して
「自分らしさ」を表現できることの楽しさや、 音楽の素晴らしさを 丁寧にお伝えしていきたいと思っています。
上手に弾くことだけがゴールではありません。
音楽を感じ、考え、表現すること。
その積み重ねが、 心を豊かに育ててくれると信じています。
本年も、ソラニワミュージックをどうぞよろしくお願いいたします。
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譜読みでつまずく人には、
実は共通点があります。
それは——
音名は覚えた。
五線譜も一応わかる。
リズムも数えられる。
それなのに——
なぜか読めない。
なぜか弾けない。
なぜか楽しくない。
このとき起きているのは、
音符が「音楽」になっていない状態です。
音符を
・点
・丸
・線
・名前
ただの「記号」として処理してしまっています
足りなかったのは
「読み方の視点」でした。
多くの子が
・音符を「点」で見ている
・一音ずつ必死に拾っている
・全体像が見えないまま進んでいる
この状態で、どれだけ練習量を増やしても
譜読みは「苦行」になってしまいます。
音符は、
上がったり
下がったり
跳ねたり
戻ったり
常に、音楽は流れの中にあります。
譜読みが楽な子というのは
決して、特別な才能があるわけではありません。
彼らが無意識にやっているのは
・音符を「かたまり」で見る
・動きや流れで捉える
・予測しながら読む
つまり
脳の使い方が違うだけ。
ここに気づけた数年前から、
私はレッスンのアプローチをガラッと変えました。
「音の動き」を感じ取る前に
指だけを動かそうとすると——
頭は混乱し、
譜読みは一気に苦行になります。
これが、
多くの人が入ってしまう
譜読み暗黒期の正体です。
譜読みが苦しいのは
その子の能力のせいではありません。
✔︎ どこから見ればいいか
✔︎ 何に注目すればいいか
✔︎ どう処理すれば楽か
これを教わらずに
「さぁ読んでごらん」は、地図なしで山に登るようなもの。
だから私は、
いち早く譜読みができるようにしてあげることに力を注いでいます

私のレッスンでは
いきなり宿題量は増やしません。
まずピアノ導入期に大切にしているのは
・見る力
・気づく力
・考える順番
を育てていきます。
ここが整うと
⭕️ 練習時間は短くても
⭕️ミスが減り
⭕️自信を持って弾ける
「読める」感覚が
少しずつ体に入っていきますよ。
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